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Sesión 1

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¿CÓMO ESTAMOS Y QUÉ SABEMOS? En esta primera sesión, se realizarán preguntas detonadoras para conocer los saberes previos de las alumnas y los alumnos, los cuestionamientos son los siguientes: ¿Qué sabes de la Revolución Mexicana?  ¿Quiénes fueron los principales personajes? ¿Conoces fotografías, pinturas, esculturas o películas que expliquen los hechos que dieron inicio a la Revolución Mexicana?  ¿Creen que se pueda enseñar la historia a través de las Artes Visuales? Una vez que se han contestado, se comentarán algunas respuestas, tomaremos notas y se hará un resumen final. EVIDENCIAS DE TRABAJO
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Desarrollo de Revolución Mexicana a través del arte

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Planeando con ABP En esta serie de sesiones, se desarrollará un proyecto colaborativo entre las y los integrantes de todo el salón de clases. El objetivo de aprendizaje para las alumnas y los alumnos, será que, reflexionen sobre la importancia de la Revolución Mexicana a través de una película hecha de manera colaborativa. A través de 8 sesiones presenciales y no presenciales, las y los estudiantes, deberán ir construyendo una serie de actividades que ayuden a crear una película, la cual, explique la Revolución Mexicana de manera fácil vistosa para la comunidad escolar.
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EL ARTE Y LA AULA

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Bienvenidos y bienvenidas a este Blog El propósito principal de este blog es presentar todas las actividades que se llevan a cabo en la Materia de Arte, como: Textos desarrollados por las alumnas y los alumnos; Evidencia fotográfica de los productos entregado; Videos realizados sobre eventos realizados; Cronograma de actividades; y esto, con el fin de mostrar la transversalidad de esta materia con otras, así como la importancia que tiene en nuestra vida cotidiana.
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